Lo sviluppo del linguaggio in senso generale e delle sue possibili disabilità del parlato ha alcuni fattori PROGNOSTICI dei quali parleremo. Uno di questi è l’ambiente familiare e scolastico.
Lo sviluppo del linguaggio in senso generale e delle sue possibili disabilità del parlato ha alcuni fattori PROGNOSTICI dei quali parleremo. Uno di questi è l’ambiente familiare e scolastico. Le situazioni familiari o scolastiche hanno un impatto molto forte sul percorso evolutivo del bambino con disabilità del parlato (balbuzie, dislessia, mancanza di organizzazione verbale, etc.). Alcune famiglie manifestano alcuni comportamenti che richiamano i sintomi di tali disabilità verbali e, pertanto, non creano le condizioni armoniche per acquisire schemi attentivi di comportamento. Genitori e bambini sono allo stesso modo irrequieti, disorganizzati, incostanti e con varie problematiche sociali.